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Analyse des besoins des enseignants en insertion professionnelle
20 février 2024
Catégories :
Document
Thèmes : Développement professionnel , Compétences professionnelles en enseignement , Besoins des nouveaux enseignants , Accompagnement / mentorat
Publics cibles : Enseignants non détenteurs d'un brevet , Enseignants formés hors Québec , Enseignants débutants , Accompagnateurs d'enseignants débutants
Ordre(s) d'enseignement : Secondaire , Préscolaire et primaire , Formation professionnelle , Formation générale des adultes
Thèmes : Développement professionnel , Compétences professionnelles en enseignement , Besoins des nouveaux enseignants , Accompagnement / mentorat
Publics cibles : Enseignants non détenteurs d'un brevet , Enseignants formés hors Québec , Enseignants débutants , Accompagnateurs d'enseignants débutants
Ordre(s) d'enseignement : Secondaire , Préscolaire et primaire , Formation professionnelle , Formation générale des adultes
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Le CNIPE vous propose un outil dont l'objectif est d'analyser les besoins des enseignants en insertion professionnelle.
L'usage de ce questionnaire est destiné au mentor et à ses mentorés, s'inscrivant tous deux volontairement dans une démarche individualisée d'accompagnement. Il vise principalement à soutenir l'identification des besoins de l'enseignant mentoré.
Ce questionnaire ne doit en aucun temps être utilisé à des fins évaluatives et son contenu fait partie de l'entente de confidentialité qui régit la relation mentorale entre les deux partis.
Questionnaire d'analyse des besoins de l'enseignant en insertion professionnelle
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