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Nouveau ! 

Boite à outils : Soutenir l’accueil et l’intégration des enseignants provenant de l’étranger

Le CNIPE vous présente sa toute nouvelle boite à outils qui regroupe des ressources essentielles visant à soutenir les enseignantes et enseignants provenant de l’étranger dans leur compréhension du milieu scolaire québécois et leur insertion professionnelle. Conçue comme un outil d’accompagnement et d’autoformation, cette trousse permet aux enseignants nouvellement arrivés de mieux s’orienter, de développer une posture professionnelle adaptée et de faciliter leur intégration progressive dans le réseau scolaire.

 

Cliqez ici pour accéder à la boite à outils
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Voici les résultats pour:

Publics cibles :
Tous
Thèmes :
Tous
Catégories :
Tous
Catégories :
Tous

« J'adore ce truc ! » : une étude de cas canadienne sur le bien-être des mentors (en anglais)

Parcours d'intégration des enseignants en éducation physique et à la santé : une étude de cas (en anglais)

Pourquoi les enseignants débutants ne se sentent-ils pas assez soutenus?

Un modèle de postures et d’interventions comme ensemble dynamique pour accompagner les pratiques en situation professionnelle

Préparation à l’insertion dans la profession : regards d’enseignants débutants sur la formation initiale au Québec

Soutenir le développement professionnel d’enseignants débutants : premières assises d’un dispositif d’accompagnement pour l’arrimage entre les croyances et les pratiques

Les difficultés et les besoins de soutien des enseignants débutants en adaptation scolaire

Une courtepointe : une étude de cas qualitative examinant le mentorat, le coaching et l'insertion des enseignants à la Commission scolaire Western Québec (en anglais)

Les types de besoins de soutien des enseignants en insertion professionnelle au Québec et leur perception de l’aide reçue

Capsule - La relation avec les parents

Des suggestions d'actions pour le rôle du mentor

Présentation des 13 compétences professionnelles

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