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Tous les publics cibles
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Voici les résultats pour:
Publics cibles :
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Catégories :
Tous
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Négociations identitaires d'enseignants immigrants en insertion professionnelle du primaire et du secondaire au Québec
(Provencher, 2021)
Métier, savoirs et élèves : l’étrange casse-tête des nouveaux enseignants de formation professionnelle au Québec
(Beaucher, 2020)
L’implantation de programmes d’insertion professionnelle dans l’enseignement: qu’en pensent les enseignants débutants?
(Mukamurera et coll., 2020)
Les programmes d'insertion professionnelle pour les enseignants débutants au Québec : mesures offertes et retombées perçues
(Mukamurera et coll., 2020)
Comprendre les besoins des enseignants en début de carrière : résultats du sondage pancanadien (en anglais)
(Kutsyuruba et coll., 2020)
Le bien-être en enseignement : tensions entre espoirs et déceptions
(Goyette et coll., 2020)
Insertion professionnelle d'enseignants débutants en adaptation scolaire et sociale à l'ordre secondaire : une analyse des dimensions personnelles et professionnelles
(Gonthier, 2020)
L’expérience d’insertion professionnelle d’enseignantes du primaire : un regard innovateur grâce à la théorie des systèmes d’activité
(Charest et coll., 2020)
Mesures de soutien offertes aux enseignants en insertion professionnelle au Québec et degré d’aide perçue
(Carpentier et coll., 2020)
Capsule - La relation avec les parents
Capsule sur les relations entre les enseignants et les parents présentée par le CNIPE
Des suggestions d'actions pour le rôle du mentor
Réalisé par le Centre de services scolaire de Laval
Présentation des 13 compétences professionnelles avec narration
Le CNIPE vous propose un diaporama narré présentant les 13 compétences professionnelles en enseignement
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