MENU
Je suis un(e) enseignant(e) en insertion professionnelle
J'étudie en enseignement au Québec
J'accompagne des enseignants en insertion professionnelle
Je suis responsable d'un programme d'insertion professionnelle
Je m'intéresse à l'insertion professionnelle en enseignement
Pour connaitre les organismes et les associations professionnelles
Ressources
Actualités
Test sous-actualités
À propos
Nous joindre
Langue :
EN
A
A
Ressources
Actualités
À propos
Nous joindre
Mes ressources favorites
A
A
EN
Je suis un(e) enseignant(e) en insertion professionnelle
J'étudie en enseignement au Québec
J'accompagne des enseignants en insertion professionnelle
Je suis responsable d'un programme d'insertion professionnelle
Je m'intéresse à l'insertion professionnelle en enseignement
Pour connaitre les organismes et les associations professionnelles
50px
50px
Tous les publics cibles
Enseignants débutants
Étudiants en enseignement
Enseignants formés hors Québec
Accompagnateurs d'enseignants débutants
Responsables d'un programme d'insertion professionnelle
Personnes intéressées par l'IP
Enseignants non détenteurs d'un brevet
Tous les thèmes
Accompagnement / mentorat
Développement professionnel
Dispositifs d'insertion professionnelle
Suppléance
Qualification
Programmes d'études et progression des apprentissages
Compétences professionnelles en enseignement
Système scolaire québécois
Besoins des nouveaux enseignants
Tous les types de ressources
Document
Site Internet
Vidéo
Évènement
Balado
Tous les ordres d'enseignements
Préscolaire et primaire
Secondaire
Formation professionnelle
Formation générale des adultes
Voici les résultats pour:
Publics cibles :
Enseignants débutants
Thèmes :
Tous
Catégories :
Tous
Catégories :
Tous
La gestion de classe en formation professionnelle
Le CNIPE vous propose une synthèse des interventions efficaces en gestion de classe en formation professionnelle.
L'accompagnement des élèves ayant des besoins particuliers en formation professionnelle
Le CNIPE vous propose une synthèse de la démarche d'accompagnement d'élèves ayant des besoins particuliers en formation professionnelle.
Regard optimiste sur l'enseignement (enregistrement d'un webinaire)
Une conférence de Sacha Stoloff, professeure en psychopédagogie à l'UQTR
Le référentiel des compétences professionnelles (enregistrement d'un webinaire)
Captation d'une conférence présentée par le CNIPE qui a eu lieu le mercredi 11 mai 2022
Être prof : une profession d’avenir à découvrir
Une formation en ligne proposée par l'Université de Montréal
Le référentiel des compétences professionnelles
Le référentiel de compétences professionnelles pour tout le personnel enseignant de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et secondaire, de l’éducation des adultes et de la[...]
‹
1
2
›
50px