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Nouveau ! 

Boite à outils : Soutenir l’accueil et l’intégration des enseignants provenant de l’étranger

Le CNIPE vous présente sa toute nouvelle boite à outils qui regroupe des ressources essentielles visant à soutenir les enseignantes et enseignants provenant de l’étranger dans leur compréhension du milieu scolaire québécois et leur insertion professionnelle. Conçue comme un outil d’accompagnement et d’autoformation, cette trousse permet aux enseignants nouvellement arrivés de mieux s’orienter, de développer une posture professionnelle adaptée et de faciliter leur intégration progressive dans le réseau scolaire.

 

Cliquez ici pour accéder à la boite à outils
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Voici les résultats pour:

Publics cibles :
Tous
Thèmes :
Dispositifs d'insertion professionnelle
Catégories :
Tous
Catégories :
Tous

Les programmes d'insertion professionnelle pour les enseignants débutants au Québec : mesures offertes et retombées perçues

Comment faciliter l’insertion professionnelle et la rétention des enseignants formés à l’étranger ?

Pourquoi les enseignants débutants ne se sentent-ils pas assez soutenus?

Le rôle des administrateurs scolaires dans le soutien aux enseignants en début de carrière : une perspective pancanadienne (en anglais)

Les types de besoins de soutien des enseignants en insertion professionnelle au Québec et leur perception de l’aide reçue

Des suggestions d'actions pour le rôle du mentor

Les besoins de soutien des enseignants débutants et les pratiques prometteuses de soutien

Les dispositifs pour soutenir l'insertion professionnelle des enseignants

Trousse d'accueil des nouveaux enseignants

Ressources pour la mise en place d'un programme local d'insertion professionnelle en enseignement

Les rôles des acteurs en insertion professionnelle

Bénéfices et conditions d’efficacité des programmes d’insertion professionnelle en enseignement

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