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Nouveau ! 

Boite à outils : Soutenir l’accueil et l’intégration des enseignants provenant de l’étranger

Le CNIPE vous présente sa toute nouvelle boite à outils qui regroupe des ressources essentielles visant à soutenir les enseignantes et enseignants provenant de l’étranger dans leur compréhension du milieu scolaire québécois et leur insertion professionnelle. Conçue comme un outil d’accompagnement et d’autoformation, cette trousse permet aux enseignants nouvellement arrivés de mieux s’orienter, de développer une posture professionnelle adaptée et de faciliter leur intégration progressive dans le réseau scolaire.

 

Cliquez ici pour accéder à la boite à outils
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Voici les résultats pour:

Publics cibles :
Tous
Thèmes :
Dispositifs d'insertion professionnelle
Catégories :
Tous
Catégories :
Tous

L’implantation de programmes d’insertion professionnelle dans l’enseignement: qu’en pensent les enseignants débutants?

Les enseignantes et enseignants en adaptation scolaire au Québec en situation d’insertion professionnelle : leurs besoins de soutien, le soutien reçu et le soutien souhaité

Parcours d'intégration des enseignants en éducation physique et à la santé : une étude de cas (en anglais)

L’expérience d’insertion professionnelle d’enseignantes du primaire : un regard innovateur grâce à la théorie des systèmes d’activité

Le rôle stratégique de la direction d’établissement d’enseignement quant à l’insertion socioprofessionnelle des enseignants formés à l’étranger

Des suggestions d'actions pour le rôle du mentor

Les besoins de soutien des enseignants débutants et les pratiques prometteuses de soutien

Trousse d'accueil des nouveaux enseignants

Les dispositifs pour soutenir l'insertion professionnelle des enseignants

Les rôles des acteurs en insertion professionnelle

Bénéfices et conditions d’efficacité des programmes d’insertion professionnelle en enseignement

Ressources pour la mise en place d'un programme local d'insertion professionnelle en enseignement

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