La prise en compte des émotions dans l’accompagnement
news.themes Développement professionnel , Besoins des nouveaux enseignants , Accompagnement / mentorat
news.target_audiences Accompagnateurs d'enseignants débutants
news.orders Secondaire , Préscolaire et primaire , Formation professionnelle , Formation générale des adultes
La prise en compte des émotions dans l’accompagnement
Cette infographie proposée par RÉVERBÈRE s’inscrit dans une démarche de développement professionnel pour les acteurs scolaires et met en lumière l’importance de prendre en compte les émotions dans le processus d’accompagnement éducatif.
Elle illustre de façon synthétique comment les dimensions affectives influencent l’engagement, la motivation et les interactions dans un contexte d’apprentissage et de changement professionnel, en soulignant que les émotions ne sont pas des obstacles à ignorer mais des informations essentielles à intégrer dans la réflexion et la pratique.
En valorisant une approche réflexive et relationnelle, cette ressource aide les accompagnateurs et enseignants à mieux comprendre, reconnaître et réguler les émotions — tant les leurs que celles des personnes accompagnées — afin de favoriser des démarches de soutien plus humaines et efficaces.
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