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Tous les publics cibles
Enseignants débutants
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Formation générale des adultes
Voici les résultats pour:
Publics cibles :
Tous
Thèmes :
Dispositifs d'insertion professionnelle
Catégories :
Tous
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Tous
Pourquoi les enseignants débutants ne se sentent-ils pas assez soutenus?
(Carpentier et coll., 2019)
Le rôle stratégique de la direction d’établissement d’enseignement quant à l’insertion socioprofessionnelle des enseignants formés à l’étranger
(Gravelle et Gagnon, 2020)
Les types de besoins de soutien des enseignants en insertion professionnelle au Québec et leur perception de l’aide reçue
(Carpentier, 2019)
Comment faciliter l’insertion professionnelle et la rétention des enseignants formés à l’étranger ?
(Niyubahwe, Sirois et Mukamurera, 2022)
Des suggestions d'actions pour le rôle du mentor
Réalisé par le Centre de services scolaire de Laval
« Les besoins de soutien des enseignants débutants et les pratiques prometteuses de soutien »
Enregistrement de la conférence de Joséphine Mukamurera du 13 avril 2023
Trousse d'accueil des nouveaux enseignants
Suggestions pour une trousse d'accueil.
Les dispositifs pour soutenir l'insertion professionnelle des enseignants
(Martineau et Vallerand, 2007)
Ressources pour la mise en place d'un programme local d'insertion professionnelle en enseignement
Le CNIPE vous propose quelques outils pour vous aider à mettre en place votre programme local d'insertion professionnelle en enseignement.
Bénéfices et conditions d’efficacité des programmes d’insertion professionnelle en enseignement
(Leroux et Mukamurera, 2013)
Les rôles des acteurs en insertion professionnelle
Le CNIPE vous propose le modèle d'un CSS visant à clarifier les rôles des différents acteurs en insertion professionnelle.
Offre de services du CNIPE
L’équipe du CNIPE offre aux organismes scolaires du Québec un accompagnement et du soutien en lien avec l’insertion professionnelle des enseignants.
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