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Nouveau ! 

Boite à outils : Soutenir l’accueil et l’intégration des enseignants provenant de l’étranger

Le CNIPE vous présente sa toute nouvelle boite à outils qui regroupe des ressources essentielles visant à soutenir les enseignantes et enseignants provenant de l’étranger dans leur compréhension du milieu scolaire québécois et leur insertion professionnelle. Conçue comme un outil d’accompagnement et d’autoformation, cette trousse permet aux enseignants nouvellement arrivés de mieux s’orienter, de développer une posture professionnelle adaptée et de faciliter leur intégration progressive dans le réseau scolaire.

 

Cliqez ici pour accéder à la boite à outils
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Voici les résultats pour:

Publics cibles :
Tous
Thèmes :
Tous
Catégories :
Tous
Catégories :
Préscolaire et primaire

L’expérience difficile du travail enseignant et les besoins de soutien chez les enseignants débutants au Québec

Validation d'une typologie des besoins d'accompagnement des enseignants débutants et analyse comparative en fonction des caractéristiques sociodémographiques (en anglais)

Négociations identitaires d'enseignants immigrants en insertion professionnelle du primaire et du secondaire au Québec

Postures d’accompagnement et conceptions : une évidente interrelation ? Quatre cas sous la loupe en contexte d’insertion professionnelle

Capsule - La relation avec les parents

Des suggestions d'actions pour le rôle du mentor

Questionnaire d’autoévaluation pour le personnel enseignant

Présentation des 13 compétences professionnelles

Les besoins de soutien des enseignants débutants et les pratiques prometteuses de soutien

Les dispositifs pour soutenir l'insertion professionnelle des enseignants

Trousse d'accueil des nouveaux enseignants

Des formations en ligne pour bien débuter dans la profession

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