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Formation professionnelle

Page gouvernementale présentant les outils, services et encadrements destinés à soutenir la réussite des élèves HDAA au Québec.

Code d’éthique obligatoire encadrant les pratiques professionnelles auxquelles les enseignants doivent adhérer pour assurer un milieu sécuritaire et éthique.

Plateforme interactive du Gouvernement du Québec offrant un parcours personnalisé pour développer les 12 dimensions de la compétence numérique.

Document officiel définissant les 12 dimensions de la compétence numérique à développer et à mobiliser dans la pratique enseignante.

Fiches régionales actualisées présentant le portrait de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique au Québec et ses implications pour les milieux scolaires.

Introduction à la pratique réflexive et au modèle ALACT comme démarche structurée d’analyse et d’amélioration continue de la pratique enseignante.

Document ministériel présentant les leviers essentiels de l’engagement parental et communautaire dans la réussite éducative et la valorisation de l’éducation.

Guide pédagogique de l’Université TÉLUQ présentant des principes et outils basés sur la recherche pour soutenir un développement professionnel efficace chez les enseignants.

Cadre ministériel décrivant les objectifs, étapes et responsabilités liés à l’élaboration du plan d’intervention destiné aux élèves ayant des besoins particuliers.

Capsule expliquant les principes de la Loi sur la laïcité de l’État (loi 21) et ses impacts sur le personnel enseignant, notamment en matière de neutralité religieuse et d’inclusion.

Capsule présentant le rôle des Églises dans l’éducation québécoise (1896‑1945) et les changements ayant mené à la scolarisation obligatoire, pour éclairer les enseignants formés hors[...]

Capsule présentant les réformes majeures des années 1960 qui ont modernisé l’éducation au Québec et mené à la création du ministère de l’Éducation, essentielle pour comprendre[...]

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